Egresé de la Escuela Prilidiano Pueyrredón y estudié animación con Rodolfo Saenz Valiente en la UBA. Hice seminarios y cursos de arte contemporáneo y animación. Desde el 2000 sigo visitando a mi maestro, Héctor Maranesi, en su taller.
Trabajo como profesora de arte (creo en la educación!!!, es una herramienta muy poderosa), doy clases en mi taller para niños y para adultos, también en algún colegio y di talleres para el Ministerio de Educación.
Participé en exposiciones colectivas de dibujo y pintura desde la adolescencia. También realicé murales y escenografías para obras de teatro y espectáculos musicales. Hice algunos cortos en animación y edité videos.
En el 2001 empecé a desarrollar una obra experimental: primero haciendo juguetes ópticos. Luego, indagando en la participación activa del espectador, hice acciones e instalaciones, participé en varias muestras colectivas, por ejemplo en los Encuentros Internacionales de Poesía Visual organizados por Vórtice y la Bienal Nacional de Bahía Blanca 2005. Además hice una exposición individual en FM La Tribu y fui seleccionada en Instalación en el Salón Nacional en el 2006. Junto a Viviana Macías participé de Archivo Vivo, su obra en el Delta. Estuve en Tafí del Valle, Tucumán, haciendo unas acciones colectivas con tejedoras del lugar y artistas. Y no dejé de pintar y dibujar... la diversidad de actividades demuestra que sigo siendo muy curiosa.
Desde 2003, conformo el colectivo FALDAS con Melina Scumburdis y Florencia Fernandez Frank. Hacemos una obra colectiva en proceso, que se hace visible a través de acciones y exposiciones, entre otros, en el Museo de la Cárcova, una Plaza, Juana de Arco, Expotrastiendas, la galería espaciocentro Córdoba y en la Noche de los Museos.
Violeta Cincioni
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MENCIONADO POR
MENCIONÓ A
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OBRAS
GiroscopiosInstalación en FM La Tribu
Compuesta por dibujos de trompo en diferentes técnicas, realizados por V. C. y por los participantes de acciones e instalaciones anteriores y fotos de estos momentos.
Instrumento para trompear poemasInstalación participativa, Bienal de Bahia Blanca 2005.
Compuesta por instrucciones impresas, un papel blano en el piso y 30 trompos que dibujan que representan las letras del abecedario y algunos signos.
Hilar-LanzarSerie de acciónes participativas, realizadas en Tafí del Valle, Tucumán.
Un espacio-tiempo lúdico compartido entre niños y adultos, utilizando trompos que dibujan y husos de hilar lana manualmente.
Máquinas para ver dibujos animadosObjetos ópticos realizados con: taladros manuales antiguos, discos de vinilo pintados con óleo y espejos.
VISIÓN DEL ARTE
Elija una obra que lo/la represente, descríbala haciendo referencia a su formato y materialidad, su relación con el tiempo y el espacio, su estilo y su temática; detalle su proceso de producción En líneas generales, ¿cuál sería la forma en que sugeriría leer su obra? En relación a su obra y su posición en el campo artístico nacional e internacional, ¿en qué tradición se reconoce? ¿Cuáles serían sus referentes contemporáneos? ¿Qué artistas le interesan de las generaciones anteriores y posteriores? Pensando en los últimos diez o quince años elija obras o muestras a su criterio fuertemente significativas de otros artistas de Argentina y explique por qué. ¿Cuáles son los agrupamientos o tendencias que percibe en el arte argentino de los últimos diez o quince años a partir de elementos comunes?VÍNCULOS
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